Scratch編
ブロックを組み、電車を動かすプログラミングを支えます。
先生・保護者の方
子どもと一緒に学ぶための補助ガイドと、先生向けの印刷資料。使う教材と回を選んでください。
マトレインでは、電車を動かす体験を通して、観察し、考え、試して確かめる力を育てます。記録を比べ、理由を自分の言葉で説明し、次の工夫につなげる過程を大切にしています。
大切なのは、正解を急ぐことではなく、自分で考え、理解し、自分なりの答えを持って進むこと。後から「あれ?」と気づいたら、前に戻って確かめ、考え直す。その習慣を育てます。
お子様の年齢や様子に合わせて関わりましょう。読み書きが難しいところは手伝い、大人も一緒に画面を見ながら考え、試してみましょう。
うまくいかなければ考え直し、もう一度試す。その姿を見せることも、大切な関わり方です。
学習画面の上には、そのページで取り組むことが表示されます。
ほかにも、準備や片づけなど、ページに合った活動名が出ます。予想の段階では結果を先に教えず、子どもの考えを聞きましょう。
活動が切り替わったら、画面の案内と本文を一緒に確かめます。
色のスナップで動きを変え、試して比べる学びを支えます。
ブロックを組み、電車を動かすプログラミングを支えます。
コードを書き、電車を動かすプログラミングを支えます。
各回の保護者向けガイド